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O Secretário de Agricultura da Argentina tratou com o Diretor Geral do IICA a agenda para a COP27 e o fortalecimento de escolas agrotécnicas

Bahillo
Otero convidou o Secretário Bahillo a juntar a província de Entre Rios a um programa que permitirá que 5.000 estudantes de 100 escolas agrotécnicas da Argentina sejam treinados no uso de tecnologias digitais e no conhecimento sobre sua aplicação na agricultura.

Buenos Aires, 12 de agosto de 2022 (IICA) — O Secretário de Agricultura, Pecuária e Pesca da Argentina, Juan José Bahillo, recebeu o Diretor Geral do Instituto Interamericano de Cooperação para a Agricultura (IICA), Manuel Otero, com quem tratou de assuntos como o papel do setor agropecuário nas negociações climáticas globais e, no âmbito local, o fortalecimento das escolas agrotécnicas.

Otero deu detalhes sobre o trabalho do IICA para a agenda preparatória da próxima Conferência das Partes (COP27) da Convenção Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima, que acontecerá em novembro, no Egito, na qual se espera que a agricultura seja um eixo estratégico e que o setor agropecuário ocupe um papel de protagonista, dadas as contribuições substanciais da atividade para enfrentar os desafios impostos pela mudança do clima.

Nesse sentido, o Diretor Geral do organismo hemisférico convidou Bahillo para participar da reunião realizada por ministros e secretários de Agricultura das Américas no próximo dia 23 de setembro na Costa Rica, na sede central do IICA, com o objetivo de gerar consensos no âmbito continental e levantar o perfil do setor agropecuário nas negociações climáticas.

Em 2021, para a Cúpula da ONU sobre os Sistemas Alimentares, o continente americano apresentou uma posição unificada que foi elaborada por um extenso debate coordenado pelo IICA. Essa posição foi acordada com base em duas premissas: os produtores agropecuários e os trabalhadores dos sistemas alimentares são um elo imprescindível e central; e, adicionalmente, sem a produção agropecuária, não há matérias-primas a serem transformadas em alimentos.

O objetivo com esses esforços é assegurar que as necessidades dos países estejam devidamente refletidas e atendidas, sempre colocando os agricultores no centro, bem como a geração de políticas públicas modernas e eficazes para o setor agrícola, que assegurem um equilíbrio adequado entre a produtividade e a sustentabilidade.

Otero, após desejar ao novo Secretário êxito em sua gestão, detalhou outros programas hemisféricos do IICA, como a iniciativa “Solos Vivos das Américas”, para a qual convidou a Argentina a participar.

Governos, setor privado, organismos internacionais e universidades participam da iniciativa liderada pelo IICA e o laureado professor Rattan Lal, da Universidade do Estado de Ohio, com o objetivo de articular esforços no combate à degradação dos solos, um fenômeno que ameaça comprometer a capacidade dos países de atender a demanda de alimentos de maneira sustentável.

A reunião também analisou, dentro da agenda regional, o funcionamento do Conselho Agropecuário do Sul (CAS), foro ministerial do Mercosul ampliado (Argentina, Brasil, Bolívia, Chile, Paraguai e Uruguai), cuja secretaria é exercida pelo IICA; a realização do maior encontro mundial sobre Bioeconomia, a ser realizada em Córdoba, Argentina, em 2023; e um programa recentemente lançado pelo IICA para fortalecer o funcionamento das escolas agrotécnicas.

Nessa linha, Otero convidou o Secretário Bahillo a juntar a província de Entre Rios ao programa, o que permitirá que 5.000 estudantes de 100 escolas agrotécnicas da Argentina, consideradas peças estratégicas para o desenvolvimento produtivo das zonas rurais do país e as raízes dos jovens no campo, sejam treinados no uso de tecnologias digitais e no conhecimento sobre sua aplicação à agricultura.

O Programa Nacional Agroedutec foi elaborado pelo IICA em colaboração com a Microsoft e o apoio do Banco Mundial, da Chefia de Gabinete de Ministros e do Ministério da Educação da Argentina e da Bayer.

Em uma primeira etapa, o programa beneficiará alunos dos dois últimos anos da educação secundária em escolas das províncias de Buenos Aires, Córdoba e Tucumán.

 

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